实用的六年级作文汇编6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的六年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些疯狂……”每当听到这首歌，我就会想起一个个性十足的女孩。
她是个女孩，却有一个男孩个性的名字；她是女孩，却留着清新脱俗的短发；她是女孩，却命中注定是一个行侠仗义的女侠。她一到场，大有郭芙蓉之气场。你是不是很想认识她！听听他的“英雄事迹”。别急，别急！请听我慢慢道来！
话说，一个风和日丽的下午，她正带着满怀的好心情下楼（在学校），看见她们班的“白骨精”马伟。光天化日子下，竟然把一个小孩子带到楼道角落打劫！憎恶坏人的她一起身“飞”到他们面前。
她不等马伟开口，自己先来一句“滚过去点”堵住他的嘴。自己换了一种温柔的声音，慢慢地问小孩子：“他欺负你吗？告诉我。”小孩弱弱的回答她：“他抢我的钱。”说时，还害怕地望了马伟一眼。
接着，她把炮口对向马伟，用好像恶魔似的口气，凶神恶煞地问：“马伟，你太不要脸了！连小孩子的钱你都抢！你还是人吗？”那马伟也不怕，用仇人般的口气说：“关你什么事！要你管嘛！”
说着，她怒火中烧，甩下一句“想死”（这当然是吓他的啦！）！便出现了救星打变态，奥特曼打怪兽~~~~~的景象了。她看着自己班的这个 ……此处隐藏1926个字……，我们一定能把您打扮的更美丽，建设的更强大！“我欲因之梦寥廓，芙蓉园里尽朝晖。”我们要向全世界宣告：“中华伟大！我爱中华！”
六年级作文 篇6“千万别点到我，千万别点到我！”我在美术的人物速写课上祈祷到。不是我不积极参与课堂小学生作文，而是在前几年，我早已尝到了当“模特”的苦头……“来来来！刘峰铭，你给那两个小组当模特！”可美术老师偏偏看上了我，。“唉，没办法了，谁叫我长得那么帅呢！（这个帅当然是加引号的啦）”我只好无奈地把凳子拖出来，坐在上面。
“哎呀！你头别低呀！抬头！挺胸！正视前方！”不出所料，我刚坐了没几分钟，画家就向我打了一串“机关炮”，出于为了画中人物形象的完好，我只好照着他们的做。
可是画家们“得寸进尺”，“得理不饶人”，对他们的模特挑三拣四，甚至说我的抖动会直接影响画的质量，如果不想我的“肖像”很“好看”的话，就乖乖的别动。
这怎么有股威胁的味道？我反唇相讥：“有本事你也来当啊！”一听这话，画家们无言以对，只好闷头作画。
这段时间不知我是如何度过的，感觉又像军训，又像辩论会。终于，光明的一刻要来到啦！我真想看看画中的自己是怎样的。
但看了第一张，我就气的跌进了无底的深渊：这也太卡通了吧？典型的“大头娃娃”，垂在两边的帽边怎么像两小辫？不合格！重画！我气呼呼地把画纸塞回给了陈运开。
徐余伦的这张有点像《漫画世界》中的“BT科学家”；马伊诺的这张有点像ET外星人，我有那么难看吗？最气人的是傅奕彬的那张，他画的哪是我啊？就这样儿，不是冯玮舜还是谁？可老师还偏偏说画的像我，真是晕倒！
就这样，这把快乐建立在我的痛苦之上的事件结束了，希望同学的画画技术能有所长进！
